Привет всем родственникам маленьких человечков!
Я, Мешкова Дарья — автор проекта «ИгроМама», мама троих детей, игровой педагог, логопед, нейропсихолог. В процессе развития своих детей и работы с другими я использовала разные игры, которые помогали и помогают мне до сих пор.
Играем и развиваемся с мамой!
Порой бывает сложно выбрать время для совместной игры, проще отправить ребенка в детскую со словами: «Иди, поиграй!». Но это легко, если подумать о ВАЖНОСТИ игры в жизни ребенка и взрослого в том числе!
Игра — это естественный механизм познания мира.
Игра — это больше, чем забава, это жизненная необходимость!
Цели проекта:
- знакомство мам и специалистов с разнообразием игр для развития ребенка и коррекции в формате видео и статей
- образовательные мероприятия и курсы для родителей по развитию детей и коррекции в процессе игры
- полезные игры и пособия для занятий
Об авторе
Дипломы
- Одесский национальный университет имени И.И. Мечникова
(2019)
Факультет психологии и социальной работы (повышение квалификации)
Направление: Нейропсихология
- Днепропетровский национальный университет (2010-2013)
Факультет последипломного образования
Специальность: Дефектолог, логопед (специалист)
- Днепропетровский национальный университет (2003-2008)
Биолого-экологический факультет,
Специализация: Психолог (бакалавр), Биолог (магистр).
Сертификаты
- Курс по нейропсихологии «От теории к реабилитации», Центр практической нейропсихологии, Мария Каменецкая, Одесса (июнь, 2019)
- «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», Украинская ассоциация нейропсихологии, Киевский институт рационально-интуитивной психотерапии «Я», Владислав Князев, Днепр (2019)
Курсы и семинары
- Семейный клуб «Семья от А до Я» (Харьков) Семинар “Практические технологии в перинатальной психологии». Групповые формы работы с беременными женщинами. (27-29 октября, 2006)
- Семейный клуб «Семья от А до Я» (Харьков) Семинар «Развитие детей раннего возраста: от 0 до 1,5 лет» (4-5 октября, 2008)
- Семейный центр «АИСТ» 1 ступенька серии семинаров «Ступеньки развития» по авторским разработкам центра «АИСТ» (апрель, 2012)
- «Коррекционные возможности орф-музыки» Харьков (2013, 12 часов)
- Учебный центр Логопед Мастер «Заикание появилось. Что делать?» Томилина С.М. (2016, 16 часов)
- ОО «Аутизм. Альтернатива», Fundacja Аri Аri (Одесса). Семинар «Аутизм.Сенсорная интеграция», Anna Maria Florek (2016, 18-19 августа)
- Школа игровой логопедии «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» (2016, 19-20 ноября)
- «Игра, Коммуникация, Речь», Одесса («Наш Свет») (2017, 19-20 августа)
- «Дифференциальная диагностика различных форм безречия. Основные принципы MAP-метода». Метод Марианны Лынской, Харьков (2017)
- «Миотерапия в практике логопеда», Лабутина Наталия, Логостудия «Моя Мова» Киев. (2018, 3-4 ноября)
- Ассоциация практикующих логопедов Украины «Логопедия и ортодонтия», Харьков , (2018, 17 февраля)
- Семейный центр «Аист» (Днепр) Семинар «Игромастерство от ШУТЬ НИКНИКа. Оптимизация игровой среды современного ребенка», (2018, 13 марта)
- «Балансиры в работе с детьми раннего возраста и аутизмом», Катерина Стрий, Центр нейропедагогики Brain UP (2018, 16 сентября)
- «Терапевтические собаки для Украины», Krisztina Michac, проект GIZ, Днепр. (ноябрь 2018-февраль 2019)
- «Привет, я — твое тело! Давай знакомиться! Методы построения образа тела в нейропсихологической коррекции», Центр практической нейропсихологии, Мария Каменецкая, Одесса (07.03.2019)
- «Кинезиологические мячи и мешки в работе нейропсихолога», Центр практической нейропсихологии, Мария Каменецкая, Одесса (08.03.2019)
- «Телесно ориентированная терапия с опорой на теорию построения движений Н.А.Бернштейна. Модуль 1. Метод «Со-творение», Одесса (21.03.19-27.03.19)
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рекомендации, статьи
Это бесплатная информация в формате статей на сайте и видео на YouTube-канале.
А также много советов на страницах социальных сетей.
Онлайн-консультации
Это консультации по поводу развития ребенка и развития речи.
Консультации включают в себя рекомендации для развития дома.
Пару советов от автора для родителей:
Как выбрать место для развития ребенка?
С ребенком вы можете посещать самые разные детские центры или клубы и развиваться в любом месте.
Самое главное — в этом месте маме и малышу должно быть хорошо и вы получаете массу удовольствия и позитива от общения с вашими педагогами!
И естественно — любое занятие должно быть в форме игры, тем более до школьного возраста, а по возможности — в любом возрасте! И максимум движений! Я не говорю, что нужно исключить стульчики и столы, ведь дети также как и мы должны уметь сидеть и в дальнейшем писать, рисовать, в конце-концов есть за столом. Просто — как можно больше игр проводите на полу и уделяйте ОЧЕНЬ много времени физическому развитию. Ведь именно оно способствует интеллектуальному развитию. Только в этом случае любое занятие будет полезным и действительно развивающим!
По какой методике развивать ребенка?
Мой ответ — по методике любви и принятия вашего малыша.
И выбор детского клуба или центра по этим же принципам: вашего ребенка должны принимать, уважать, любить! И никакие авторские методики не будут способствовать гармоничному развитию малыша, если малыш не найдет общий язык с педагогом. Все методики раннего и позднего развития чаще всего имеют очень узкую направленность и выбирая какую-то одну, вы лишаете ребенка всей многогранности познания нашего мира. Если вам по душе какая-либо методика развития — пожалуйста, но не забывайте включать здравый смысл и понимать, что в первую очередь РАЗВИТИЮ вашего малыша будут способствовать ваше ежеминутное общение с ним и вовлечение его в вашу ежедневную деятельность по дому, прогулки и СОВМЕСТНЫЕ игры в любом месте.